Открытые уроки
Декабрь 15, 2021
Просмотров: 19
"Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определённую стадию развития, проделанную ребёнком". Л.С.Выготский.
Проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна во все времена. Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний и умений, сформированных в дошкольном детстве, от уровня развития познавательных интересов и познавательной активности ребёнка. Принимая детей в 1 класс, учитель начинает свою работу не "с чистого листа", он ориентируется на опыт, приобретённый детьми в дошкольном учреждении, в семье, в жизни, формируя и развивая у первоклассников умение учиться, без которого в дальнейшем невозможно строить систему непрерывного образования. 15 декабря 2021 г. в рамках работы преемственности между дошкольным и первой ступенью общего среднего образования проведены открытые уроки учителями 1 А класса Хлынова Н.Ю. и 1 Б класса Костенкова Э.Ж. по обучению грамоте для воспитателей МДОБУ д/с 30 и д/ с 21 и родителей первоклассников.
Проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна во все времена. Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний и умений, сформированных в дошкольном детстве, от уровня развития познавательных интересов и познавательной активности ребёнка. Принимая детей в 1 класс, учитель начинает свою работу не "с чистого листа", он ориентируется на опыт, приобретённый детьми в дошкольном учреждении, в семье, в жизни, формируя и развивая у первоклассников умение учиться, без которого в дальнейшем невозможно строить систему непрерывного образования. 15 декабря 2021 г. в рамках работы преемственности между дошкольным и первой ступенью общего среднего образования проведены открытые уроки учителями 1 А класса Хлынова Н.Ю. и 1 Б класса Костенкова Э.Ж. по обучению грамоте для воспитателей МДОБУ д/с 30 и д/ с 21 и родителей первоклассников.